{"id":122,"date":"2021-03-26T03:56:44","date_gmt":"2021-03-26T03:56:44","guid":{"rendered":"https:\/\/odontologia.uaz.edu.mx\/?page_id=122"},"modified":"2025-12-09T12:59:08","modified_gmt":"2025-12-09T18:59:08","slug":"vision","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/odontologia.uaz.edu.mx\/?page_id=122","title":{"rendered":"Perfil profesional"},"content":{"rendered":"\t\t
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Misi\u00f3n<\/h3>

Como Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior, la UAO\/UAZ en armon\u00eda con todo lo anterior, tiene como Misi\u00f3n fundamental formar profesionales de la odontolog\u00eda con niveles de excelencia en los aspectos acad\u00e9mico, social y profesional, mediante programas espec\u00edficos, propiciando en los estudiantes el desarrollo de las siguientes cualidades:
\uf0b7 Esp\u00edritu innovador y emprendedor.<\/p>

  • La vocaci\u00f3n de l\u00edder comprometido con la comunidad.<\/li>
  • La honradez, el respeto.<\/li>
  • Apego a los valores culturales de la comunidad.<\/li>
  • Compromiso social.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Visi\u00f3n<\/h3>


    De igual forma, su Visi\u00f3n 2020 establece que tanto la Licenciatura de M\u00e9dico Cirujano Dentista como la Especialidad en Odontopediatr\u00eda mantendr\u00e1n su nivel de reconocimiento como programas educativos de calidad -otorgados a la Licenciatura por los CIEES y CONAEDO y el reconocimiento por el PNPC al posgrado-, como Programas de Excelencia Acad\u00e9mica. Se contar\u00e1 con dos salidas colaterales de T\u00e9cnico Superior Universitario, se tendr\u00e1 un curriculum actualizado, pertinente, flexible y con movilidad acad\u00e9mica nacional e internacional de estudiantes y profesores, lo que permitir\u00e1 la mejora de la calidad del proceso de ense\u00f1anza aprendizaje y la r\u00e1pida inserci\u00f3n de los egresados en el mercado laboral. Habr\u00e1 dos Cuerpos Acad\u00e9micos consolidados y otros en consolidaci\u00f3n y en formaci\u00f3n, los cuales formar\u00e1n parte de redes de investigadores nacionales e internacionales que incidir\u00e1n en el desarrollo de la odontolog\u00eda.
    Se actualizar\u00e1 la base de datos de egresados y se mantendr\u00e1 la metodolog\u00eda propuesta por la ANUIES para seguir operando el Programa de Seguimiento de Egresados, a partir del cual se conservar\u00e1 la estrecha relaci\u00f3n con los egresados ofreciendo a estos un Programa de Educaci\u00f3n Continua que contribuya a su formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n. La eficiencia terminal ser\u00e1 mayor al 90% gracias tanto a la instauraci\u00f3n del PIT como a espacios f\u00edsicos, materiales y equipos suficientes, adecuados y modernos para las labores de la docencia, la investigaci\u00f3n, la extensi\u00f3n y la vinculaci\u00f3n, dirigidas hacia las comunidades sociales m\u00e1s necesitadas, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n de proyectos, programas y acciones especificas, garantizando con ello la calidad en la formaci\u00f3n de los nuevos Odont\u00f3logos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    Objetivos de la carrera<\/h3>
    • Propiciar en los estudiantes la adquisici\u00f3n de competencias profesionales y laborales requeridas para insertarse competitivamente en el mundo de trabajo y responder de forma eficiente y eficaz en la generaci\u00f3n, recreaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de los conocimientos cl\u00ednico \u2013 biol\u00f3gicos, socio \u2013 administrativos, de investigaci\u00f3n y educativos; para contribuir a solucionar problemas y necesidades de salud de la comunidad y resolver particularmente los de la cavidad bucal en forma integral (est\u00e9tica, funcional y arm\u00f3nica) en las dimensiones colectiva e individual, mediante el ejercicio de pr\u00e1cticas profesionales a trav\u00e9s de acciones de investigaci\u00f3n \u2013 educaci\u00f3n \u2013 servicio.<\/li>
    • Fomentar la adquisici\u00f3n de los valores propios de la profesi\u00f3n y de la Universidad para propiciar en el estudiante, un comportamiento \u00e9tico en todos los sentidos y con apego al compromiso social.<\/li>
    • Promover la interacci\u00f3n con espacios o centros de investigaci\u00f3n de otras instituciones para el desarrollo de acciones conjuntas que propicien el establecimiento de redes acad\u00e9micas, con el prop\u00f3sito de llevar los resultados a las aulas y las cl\u00ednicas.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      Perfil de ingreso<\/h3>

      El aspirante a ingresar a la Unidad Acad\u00e9mica de Odontolog\u00eda, deber\u00e1 cubrir un perfil definido por elementos que le permitan tener un desarrollo \u00f3ptimo en el transcurso de su formaci\u00f3n profesional, como son:<\/p>

      • Tener vocaci\u00f3n por las ciencias que involucra el \u00e1rea de su desempe\u00f1o.<\/li>
      • Estar familiarizado con el ethos y el logos de la odontolog\u00eda.<\/li>
      • Contar con habilidades e inteligencia cognitiva acorde a su edad.<\/li>
      • Poseer capacidad para la resoluci\u00f3n de problemas que se le presenten tanto de la cotidianidad como de las inherentes al \u00c1rea y a la Unidad Acad\u00e9mica.<\/li>
      • Tener capacidad para el trabajo inter, multi y transdisciplinario, todo ello con un sustento \u00e9tico y enmarcado en los valores de tolerancia, responsabilidad, respeto y esp\u00edritu de servicio que le permitan tener un desarrollo \u00f3ptimo en las tareas encomendadas, fundamentalmente en la de mantener y\/o elevar la salud en beneficio tanto del individuo como de la colectividad.<\/li>
      • Estar familiarizado con las formas de interacci\u00f3n interpersonales (con pacientes y personal de salud)<\/li>
      • Tener conocimiento de las formas de comunicaci\u00f3n oral y escrita en ciencias de la salud.<\/li>
      • Tener conocimiento de las ciencias b\u00e1sicas.<\/li>
      • Ser competente en lectura y redacci\u00f3n.<\/li>
      • Poseer el dominio m\u00ednimo del razonamiento matem\u00e1tico y de sus operaciones fundamentales.<\/li><\/ul>

        Tambi\u00e9n deber\u00e1 poseer una serie de habilidades y cualidades no cognitivas; destrezas para relacionarse, as\u00ed como elementos probables de vocaci\u00f3n por la odontolog\u00eda, como son:<\/p>

        • Actitud positiva hacia la profesi\u00f3n.<\/li>
        • Inteligencia cognitiva (emocional).<\/li>
        • Habilidades espaciales.<\/li>
        • Destreza manual.<\/li>
        • Responsabilidad.<\/li>
        • Respeto.<\/li>
        • Empat\u00eda.<\/li>
        • Tolerancia.<\/li>
        • Esp\u00edritu de servicio.<\/li>
        • Atingencia profesional y social.<\/li><\/ul>

          La identificaci\u00f3n de esta serie de cualidades ha de realizarse mediante el desarrollo de un curso proped\u00e9utico, que incluya actividades que pongan de manifiesto las actitudes y habilidades buscadas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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          Perfil de egreso<\/h3>

          El perfil del egresado se describe en t\u00e9rminos de competencia, conocimiento y familiaridad, tomando en cuenta fundamentalmente las definiciones establecidas por la Comunidad Europea en al \u00e1mbito de educaci\u00f3n en odontolog\u00eda:<\/p>

          • Ser competente en: El egresado debe tener conocimiento te\u00f3rico s\u00f3lido y comprensi\u00f3n del tema, adem\u00e1s de contar con experiencia cl\u00ednica adecuada para poder resolver los problemas cl\u00ednicos que se le presenten de manera independiente o sin asistencia.<\/li>
          • Tener conocimiento de: El egresado debe tener conocimiento te\u00f3rico s\u00f3lido y comprensi\u00f3n del tema, pero s\u00f3lo requiere una experiencia cl\u00ednica o pr\u00e1ctica limitada.<\/li>
          • Estar familiarizado con: El egresado debe tener una comprensi\u00f3n b\u00e1sica del tema, pero no requiere tener experiencia cl\u00ednica directa ni se espera que realice los procedimientos de manera independiente.<\/li><\/ul>

            Los resultados de aprendizaje propuestos se describen en cuatro dominios:<\/p>

            • Habilidades cl\u00ednicas.<\/li>
            • Comunicaci\u00f3n.<\/li>
            • Profesionalismo.<\/li>
            • Administraci\u00f3n.<\/li><\/ul>

              El dominio cl\u00ednico describe habilidades intradisciplinarias (propias de la odontolog\u00eda) mientras que los otros tres dominios incluyen habilidades intra e interdisciplinarias.\u00a0<\/p>

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